114年第2次營養師國考 公共衛生營養學 第30題｜解析
教學目標中的認知領域（cognitive domain），有下列四項學習思考層次，由低至高的排列何者正確？①應用（application） ②分析（analysis） ③整合（synthesis） ④理解（comprehension）
官方答案
D
詳解
D正確，原版布魯姆認知分類（Bloom's taxonomy）由理解、應用、分析再到整合，對應④①②③。A將整合置於應用之前，不符合該版由基礎理解至較高層次統整的排序。
來源：考選部原試題 PDF（第 6 頁） · 官方答案／更正
來源取得日期：2026-10-22