由臨床靶體積(CTV)建立計畫靶體積(PTV),加入邊界的主要目的為何?
- A以PTV取代所有正常組織的勾畫
- B只包含影像可見的腫瘤
- C確保邊界內每處均有腫瘤細胞
- D因應器官移動與擺位等幾何不確定性
看答案與解析
正解
D
PTV以幾何邊界協助CTV獲得預定劑量。C將幾何涵蓋範圍誤當腫瘤侵犯範圍,PTV不代表處處有癌細胞。## 查核參考防護原則參考核能安全委員會[輻射的防護](https://www.nusc.gov.tw/保安應變/民眾防災資訊/輻災知識簡介/對人的影響/輻射的防護--5_5438_5439_40_871.html)與[ICRP第103號新建議書概要](https://www.nusc.gov.tw/share/file/convenience/~HLPdm~KO-KXZ96hrDPbtw__.pdf);醫療曝露最適化參考[IAEA醫療用途輻射防護與安全指引](https://nucleus.iaea.org/sites/committees/Policy%20Documents/Complete%20Collections%20of%20Safety%20Standards/Complete%20collection%20English/SSG-46%20Radiation%20Protection%20and%20Safety%20in%20Medical%20Uses%20of%20Ionizing%20Radiation.pdf)。放射治療生物學參考[IAEA放射生物學教材](https://www-pub.iaea.org/MTCD/Publications/PDF/TCS-42_web.pdf)。以上作觀念查核,題幹與選項均為原創。## 依分數給建議**0–10分:**先補六科基本架構,每天整理一個核心觀念。錯題先不背答案,回課本找定義,並用自己的話說明四個選項,再隔天重做。**11–15分:**依科目統計錯題,優先複習錯最多的兩科。將易混觀念成對比較,例如平均能量與最高能量、物理半衰期與有效半衰期,再練習相近題型。**16–20分:**逐題說明其他選項為何錯,檢查是否靠猜題得分。安排跨科限時練習,針對不熟的條件與例外回課本核對,並定期複習錯題。
A
原始資料未提供此選項解析
B
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C
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D
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