語言治療師歷屆試題 / 兒童語言障礙學

115年語言治療師國考 兒童語言障礙學 第50題

依據 Paul 與 Gosse 的研究，關於學齡語言障礙兒童語言介入的原則，下列何者錯誤？
  1. 初期應以書寫語言之介入為主要方式，以預防或減輕閱讀障礙的產生
  2. 應根據課程設計介入目標，例如使用課程中常見之語境進行複雜句教學
  3. 應訓練學齡兒童後設認知與後設語言能力
  4. 在介入反應模式（RTI）的原則下，語言治療師可協助各階段的學生

官方答案

A

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詳解整理中

來源：考選部原試題 PDF · 官方答案 · 來源日期：2026-10-25T18:38:20+08:00

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