語言治療師歷屆試題 / 兒童語言障礙學

115年語言治療師國考 兒童語言障礙學 第13題

1. 有語言問題的兒童即使非語言智力測驗得分在正常範圍內，在各種認知任務上的表現仍不如典型發展的同儕
2. 此階段兒童的學習是以感知和經驗為媒介進行，透過遊戲擴大孩子對新出現事物使用的環境形式和意義
3. 語言治療師與兒童透過遊戲活動，鼓勵孩子使用所學的語言來建立假裝遊戲、解決問題和探索新想法，是語言和認知能力的結合
4. 語言治療師可以透過與孩子的遊戲情境，練習擴展新的溝通形式或是意義，以提升其語用能力

官方答案

詳解

來源：考選部原試題 PDF · 官方答案 · 來源日期：2026-10-25T18:38:20+08:00